师者，传道授业解惑也 。一支高素质的教师队伍是提高幼儿园保教质量的关键，教师的培养工作，是幼儿园管理工作的重中之重，应优先实施。因此，我园领导高度重视教师的师资培训工作。为此，滆幼领导组织多种培训形式，让教师积极参与其中，让学习培训变的常态、高效。
外出培训，长见识
分批分次组织老师参加上海、杭州、广州等地学习、培训、交流活动，让先进的教育理念走进教师的头脑，让先进的教育方法走进幼儿活动，使培训教师受益匪浅。教师外出学习培训已经成为滆湖科技幼儿园师资培训的一项长效机制。
读书一小时，学真知
每周四我们都会走进曼妙的书香世界，静静聆听心灵在书籍滋养中成长的声音。通过“读书一小时”活动，老师有更多的时间来进行集中阅读，这样既能让老师离书本近一点，又让教师逐步养成阅读的良好习惯，转变教育思想，学习先进的教学方法。
网络培训，提实效
园领导积极组织教师参加“江苏省《3~6岁儿童学习与发展指南》解读教师网络培训”活动。学以致用，一直是学习的最高境界和最理想状态。在培训之后园领导组织教师参加线下的交流研讨活动。活动中教师各抒己见，讨论氛围活跃。及时的学习与讨论让教师更充分的理解所学的知识。
丰富的培训内容，固定的读书日，不时的交流活动，让滆湖科技幼儿园的教师更进一步了解和掌握了幼教的发展方向和目标，不断更新教育教学观念，在幼教的道路上，渐行渐远，道路也越走越光明。
撰稿：余想
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