为进一步提高课题研究的实效性和可操作性，同时为促进和提高教师教育教学的研究意识，进行有效和深入的课题研究。滆湖科技幼儿园全体老师相聚在一起，共同围绕“如何有效建构区域规则”这一内容进行探讨与研究。

　　整个活动分为三个板块。首先，由张丽群老师开展了一次关于“区域规则有效建构”的专题研讨。研讨中，教师们踊跃发言，交流各班区域规则和进区规则，有的分享了建构区域规则中的困惑及调整策略，有的呈现出了班级的亮点。研讨活动的开展为老师们上了生动的一课。而由中四班开放的区域活动现场观摩，让教师们从理论走向实践。观摩后，由颜薇老师组织教师们开展了研讨活动，为了让研讨更具有针对性，活动前老师进行了一次抽签，分别就区域活动中材料的投放、教师的指导等多个内容进行讨论。最后，课题组长殷志燕老师针对本次活动进行了点评，良好的环境是幼儿游戏的基础;丰富的材料是幼儿游戏的保障，自由的空间是幼儿游戏的灵魂，精炼的三句话概括了本次活动，也是今后大家努力的方向。

　　通过本次课题组活动，全体教师对于“区域活动中规则的有效建构”有了更全面的认识，教师的研讨意识也在一次次活动中不断得到提高。